9.創意作法-每學期皆有班級家書： 「二年三班家族」的家書——感恩與祝福 親愛的家長們： 很快的，這個學期就要進入尾聲了。升上二年級之後，每一位小寶貝們，都成長了很多，這真是一件令人欣喜的事！ 在此，姿伶老師要特別感謝各位家長們不辭辛勞的協助指導孩子們的課業與生活常規，由於您的幫忙與全力支持，才讓班級的教學活動得以順利進行，再次感謝大家！有效的學校教育必須是與良好的家庭教育相互結合，所以，就讓我們繼續攜手努力吧！ 另外，要提醒您的是： （一） 1 月 18 日星期五是本學期上課的最後一天。 1 月 19 ～ 2 月 10 日是寒假假期。 （二）下學期開學， 正式上課日 是 2 月 11 日 （星期一，請記得準備餐具），當天將發放 教科書。吃完午餐後放學。 （三）孩子們的寒假作業是： ☆ 1 、完成「寒假自主學習計畫與學習成果」學習單。開學後，每一位小朋友都要上台發表成果或心得。 ☆ 2 、 每天 做運動 - 跳繩，下學期會舉行跳繩比賽。 （四）老師鼓勵家長於假期中可帶孩子前往「本土認證景點」參觀。出發前您可以： （ 1 ） 上網至「本土學習認證網頁」 (http ： //kstown.chukps.kh.edu.tw/spot) ，查看參觀資訊，並下載該景點學習單。 （ 2 ）實地參訪，並完成該景點學習單後，交由導師批改通過，老師就會在你的認證卡上簽章註記。 ( 認證卡正本由導師統一保管 ) （ 3 ）每完成十個景點就可通過一級認證，只要是在畢業前完成的景點，都可以累計在認證卡上，請孩子試著挑戰看看，畢業前能夠完成第幾級認證？（教育局將會頒發「本土學習認證證書」）。 （五）假期中孩子可到「喜閱網 閱讀樂園」闖關。 網址： http://163.16.5.173/readerquiz/ （六） 有意參加世界兒童畫展作品徵集的小朋友，請以四開畫紙繪圖，內容以台灣在地生活及民俗活動為佳。（開學 後交給 老師） 新春將近，姿伶老師祝福每一位大朋友、小朋友身體健康、平安快樂哦！ ～姿伶老師 2019.01.17
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1. 班級經營計劃 經營是有目標、有計劃、有步驟、有策略的一連串的過程。良好的班級經營方案會直接影響小朋友的學習環境、學習氣氛、學習意願以及學習成效，並能增進師生情感交流，滿足小朋友的心理需求，進而協助其人格成長。 小小的叮嚀 班級經營的規劃要以清楚、紮實的教育理念為基礎，收集掌握具體、正確的各項資訊，詳加分析，據以規劃。並不斷的檢視，適時的修正。而成功的關鍵則在於能否爭取家長的認同、支持與協助。 班級經營理念及做法 （一） 教學活動 1. 教學 （1） 尊重學生個別差異，關注學生，帶領學生學習。 （2） 利用教室空間，佈置學習情境，提供學生主動學習機會。 （3） 結合資訊科技融入教學，引發學習興趣。 （4） 透過課間閱讀、閱讀課、閱讀紀錄單等活動鼓勵孩子大量閱讀。 （5） 結合親師合作，推動班級活動，帶給學生更寬廣的學習領域。 （6） 期勉自我不斷充實，具備更豐富的知能，和孩子一起成長。 2. 評量 採多元評量方式，包括習作、學習單、實作、觀察、紙筆測驗、平時學習表現、作品等。 （二） 生活教育 1. 培養團隊合作精神，配合課程設計活動，引導孩子了解努力合作才能有好的表現。 2. 培養內省智慧，透過一些小故事。偶發事件等，讓孩子做自我省思的功課，期使孩子能夠更進步、更懂得感恩與惜福。 3. 學生輪流擔任幹部，培養責任心與服務態度。 4. 共同維護教室整潔，愛惜公物，節約能源，資源回收。 5. 亦師亦友，關心孩子，以身作則，多以鼓勵，肯定孩子的長處，期使能夠懂得去尊重、體諒及包容別人。 （三） 獎懲 建立獎懲辦法，讓孩子快樂主動的學習。 1. 視學生表現情形，給予加分、榮譽章等。 如：集 5 個「蘋果」，可換兩個榮譽章。 每天小組比賽，優勝組別可得榮譽章一個。 集滿一張榮譽章集點卡，可獲得班級小禮物。 2. 若有不當...